人类历史上曾经出现过的5个怪异实验

不得不说，人类能够拥有如今的发展，科学家孜孜不倦的研究和实验带来了极大的帮助。但是，科学实验不仅仅是局限于物理、化学方面，也可能与诸如心理学之类的学术有关。不管是哪一类实验，科学家都通过努力为人类的发展做出了重大的贡献。今天就将为你带来，人类历史上曾经出现过的5个怪异实验。

1、灵魂的重量

你是否相信人类有灵魂呢？如果真的存在它是否拥有重量呢？在1901年，美国医生邓肯·麦克杜格尔就为此进行了一项实验。有6名重病患者参与了实验，在体重的记录过程当中，他发现，几乎每一个实验者在去世以后，体重都减少了约21克。于是，他推测这就是灵魂的重量。再后来，他对15只狗进行了同样的实验，并发现狗在去世以后体重并没有发生变化。由此他推断，人类拥有灵魂，而动物并没有灵魂。

然而，针对他的实验，科学界存在诸多的质疑。比如，人类重量的轻微变化可能与肺部空气不再进入、汗液的蒸发等等方面都可能造成体重的变化。最关键的是，仅仅通过6名人类进行实验，并无太大的参考性。

2、培养孩子的恐惧

因为对于儿童的条件性情绪反应感到好奇，科学家约翰•沃森决定在一个9个月大的孩子身上进行一番实验。他想通过实验的方式，让孩子变得惧怕白色。在实验开始之后，约翰•沃森先将孩子暴露在一系列刺激物中，这其中包括白老鼠、兔子、猴子、面具和燃烧的报纸，并观察了男孩的反应。起初开始孩子并没有对任何东西产生恐惧。

而在接下来，当孩子触碰老鼠的时候，沃森用锤子击打金属管发出巨响。当然，孩子听到巨响之后就开始哭了起来。经过反复几次的敲击金属管。这名小男孩不仅开始害怕起来老鼠，甚至害怕了一切与其相似的白色物品。虽然这个实验让我们明白，人类的条件性情绪是可以培养的。但是如此在一个9月大的婴儿身上进行如此实验，势必会影响到孩子的心理状况。

3、孩子对于成人行为的复制

1961年，著名的心理学家阿尔伯特·班杜拉进行了一次争议极大的实验，其实验旨在了解，孩子是否能够通过观察和模仿攻击性行为。为此，他们对3至6岁的斯坦福大学托儿所的36名男孩和36名女孩进行了测试。他们将儿童分成了3组，并对其中一组展现了无暴力视频，一组展现了拥有击打娃娃的暴力视频，而最后一组则没有展现任何视频。

然后，孩子们会被轮流放进了一个拥有不倒翁娃娃、玩具锤子和玩具枪的房间。结果发现，观看过暴力视频的第二组孩子，开始模仿起视频里的大人，他们用锤子敲打娃娃，用枪威胁它，以及嘲笑它。而另外两组却没有任何与暴力相关的行为。事实表明，孩子很容易模仿大人的行为，哪怕行为存在很大的侵略性。

4、让孩子变得口吃

科学家温德尔·约翰逊和玛丽·都铎在1939年进行了一场针对语言发展的争议性实验。22名参与实验的孩子被分成了两组。而这两组儿童所受到的待遇是相反的，第一组被不断的羞辱和嘲笑，第二组则一直接受着赞美。接下来，第一组的孩子变得开始害怕交流，并且出现了口吃的状况。而第二组则变得更愿意表达自己的观点。事实证明，对于孩子过度的批评和辱骂会对其心理造成糟糕的影响。

5、小猩猩与人类婴儿共同成长

在这个世界上出现过很多被动物给抚养过的人类孩童的故事。而作为一名母亲，心理学家温洛普·凯洛格想要尝试养育一只小黑猩猩，并以此观察事态的发展情况。这只黑猩猩在7个月大的时候被她带回了家，与其9个月大的儿子唐纳德生活在了一起。然而，随着事情的不断发展，黑猩猩的社交能力发展并没有发生多大的改变。但是，这位心理学家的儿子却受到了黑猩猩的影响。在和黑猩猩生活了9个月后，唐纳德开始发出了黑猩猩的叫声。这让惊恐万分的温洛普·凯洛格紧急停止了实验。

你觉得哪一个实验的结果最让你感到惊讶？

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